Мета: розвивати в учнів зацікавленість до читання книг; за допомогою історичних фактів вказати роль та значення книги у житті людини; розкрити зміст значення книги, як «джерела знань»; виховувати бережливе ставлення до книги та бажання користуватися посібниками для збагачення свої знань.

Мета: розвивати в учнів доброзичливість, вміння співчувати, милосердя; виховувати дітей у дусі відродження українських традицій благодійності; залучати школярів до практичної благодійності 
Обладнання: малюнки, таблиця, Біблія, вислови, енциклопедія. 
Людина, яка думає тільки про себе і шукає в усьому свою вигоду, не може бути щасливою. 

Мета: актуалізувати знання студентів про здоров’я людини та вплив на нього позитивних та негативних факторів;

         - розширити розуміння того, що від здоров’я дітей залежить здоров’я нації;

         - розвивати бажання вести здоровий, активний спосіб життя, берегти і зміцнювати здоров’я:

         - вчити учнів спритності, витривалості, вміння працювати разом, розвивати інтерес до спорту;

         - виховувати гарні звички, які допоможуть зміцнити здоров’я; прищеплювати бережне ставлення до своїх однолітків.

Форма проведення: козацькі забави.

Мета: виховувати у дітей любов до Батьківщини, до державної мови, художнього слова та народної пісні.

Форма проведення: конкурс юних декламаторів

Учитель:
Ми живемо в Україні, державі, яка розміщена в центрі

Європейського континенту. Україна прагне до об’єднання з іншими європейськими державами в Євросоюзі.

Мета:
ознайомити учнів із національними та державними символами України, збагатити, поглибити і закріпити знання дітей з історії України. Розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, виховувати повагу і цікавість до минулого нашого народу, почуття відповідальності та обов’язку, формувати громадянську та правову свідомість школярів, свідоме дотримання почестей та правил поведінки щодо державних символів в повсякденному житі, під час урочистих і офіційних заходів, виховувати почуття патріотизму.

КВК на правову тематику дозволяє учням у нетрадиційній формі продемонст- рувати знання матеріалу, виявляючи при цьому максимум ініціативи, що є над- звичайно цінним фактором у навчальному процесі. Традиційно КВК складається з кількох етапів: 1)...

Пам’ятка школярам, як уникнути небезпечних ситуацій.

Правила безпечної поведінки в Інтернеті

 * Я не надаю ніякої особистої інформації (ім’я, вік, адресу, номер телефону, місце роботи батьків) без згоди батьків.

Пам’ятка школярам, як уникнути небезпечних ситуацій.

Як запобігти насильству

* Я знаю напам’ять усі адреси, номери телефонів та імена людей, котрим я довіряю.